DISCURSO DEL DR. ANTONIO PASQUEL RUIZ, NUEVO RECTOR DE LA UNAP, EN EL CAMBIO DE MANDO DE AUTORIDADES (Escuela de Postgrado-San Juan Bautista, 31 de enero de 2009)
Señoras y señores:
Muy buenos días.
Gracias por asistir a esta ceremonia institucional de cambio de mando.
Gracias a los miembros de la asamblea universitaria que hicieron posible mi elección como rector.
También agradezco a todas las personas que, de una manera u otra, alentaron y apoyaron mi candidatura.
No obstante debe quedar claramente establecido, que este rector que hoy asume, aspira a representar no solo a quienes creyeron en mí, sino a todos quienes constituimos la comunidad unapense, sin importar credos, ideologías o preferencias.
Creemos que frente a esta necesidad de hacer de la UNAP una institución líder en la amazonía continental, nuestras militancias partidarias, nuestros credos, nuestras características físicas, nuestras procedencias, entre otras, se vuelven intrascendentes.
Convoco pues, y extiendo los brazos, a toda la comunidad unapense y a la comunidad en general, para que colaboren decididamente con esta administración que hoy se inicia bajo mi conducción, de modo a lograr el objetivo principal que nos hemos trazado, cual es, el liderazgo de nuestra universidad en el Perú y en la amazonía continental.
Nuestro norte será el engrandecimiento de la UNAP, en el más amplio sentido de la expresión, basado en la solvencia académica, técnica y moral, de todos y cada uno de quienes coincidimos en este noble propósito.
Creemos firmemente en la necesidad de repensar la UNAP, sobre la base de una visión de desarrollo regional en un horizonte de por lo menos un cuarto de siglo, que establezca las prioridades de bienestar humano, de la producción de bienes y la prestación de servicios en la región, de modo tal que todo ello, permita a las organizaciones regionales trazarse sus propios planes, convergentes hacia el engrandecimiento regional.
Aceptamos y criticamos, que la UNAP en sus 48 años de existencia, no ha estado todo lo cerca que debería estar, de las necesidades que demanda el desarrollo integral de la amazonía peruana.
LINEAMIENTOS DE GOBIERNO
Estamos convencidos que a pesar de las buenas intenciones de quienes dirigieron la UNAP desde su creación, ésta sigue siendo un proyecto de universidad, con mucha experiencia es cierto, pero sin haber terminado de cristalizarse como generadora de conocimiento en pro del desarrollo integral de esta parte de la patria.
Abrigamos la certeza que ningún esfuerzo será suficiente si es que no se comprende que el primer paso para engrandecer una institución académica, pasa necesariamente por la mejora en la calidad del personal docente, pues esto tiene un efecto multiplicador tanto en las labores de enseñanza, como en las de investigación y proyección social.
Tenemos la absoluta seguridad que el quehacer de la UNAP debe estar estrechamente ligado a una visión de desarrollo integral, a mediano y largo plazo, para la amazonía peruana, esto es, la universidad al servicio del bienestar del poblador amazónico.
Reconocemos que precisamos convencer a la opinión pública, que la UNAP es patrimonio de Loreto y de la amazonía peruana en su conjunto, y que como tal necesitamos sumar esfuerzos todos, para engrandecerla.
Estamos convencidos que la educación es tarea del estado en todos sus niveles, no sólo a nivel de gobierno central, pero también convencidos que el resto de la sociedad no puede mostrarse indiferente ante los destinos de la universidad.
Somos conscientes de la prioridad absoluta de colocar en la agenda diaria del debate universitario y de la gestión pública en general, la consideración sobre la tipificación, como Gasto Corriente, del presupuesto destinado a la formación de Capital Humano.
Por todo ello proponemos:
1. En el aspecto presupuestal
Repriorización en la orientación del gasto, a partir del reconocimiento que la función fundamental de la universidad, es de carácter académico, teniendo presente además, que formación académica es sinónimo de formación científica y humanística, remunerándolo de manera significativa. El presupuesto institucional deberá reflejar de manera inequívoca las prioridades institucionales aquí establecidas.
2. En el aspecto académico - profesional
En no más de 30 días se contará con un intensivo plan de capacitación docente, orientado a incrementar la formación de especialistas, maestros y doctores, acorde con las necesidades de los departamentos académicos y de las escuelas de formación profesional. Este plan que será financiado con un porcentaje no menor del 10% del canon y sobrecanon petrolero, permitirá que los profesores se capaciten en áreas temáticas directamente relacionadas con su accionar como docentes y/o como investigadores.
Evaluaremos los currículos de las diferentes carreras profesionales, en aras de establecer una columna vertebral común de alto nivel humanístico, científico y tecnológico, que permita fortalecer la identidad unapense basada en el conocimiento pleno de los pueblos y de los recursos de la gran región amazónica.
Mediante la cooperación interinstitucional, especialmente con el Gobierno Regional de Loreto, dotaremos a los laboratorios y a las plantas pilotos, equipos, maquinarias y técnicas analíticas y de procesamiento de última generación, de manera que la formación de nuestros estudiantes y las investigaciones científicas y tecnológicas, así como los bienes que se produzcan y los servicios que se presten, tengan el correspondiente respaldo académico – científico, y sirvan para incorporar eficaz y eficientemente a jóvenes profesionales en el proceso productivo regional.
Propiciaremos un permanente debate en torno a las carreras profesionales que la UNAP ofrece, teniendo en cuenta una visión de desarrollo regional en los próximos 30 años.
Las sedes descentralizadas serán evaluadas teniendo como eje central para la toma de decisiones, la convicción que por encima de cualquier otro interés, la UNAP debe preocuparse por la calidad de los profesionales que se forman. Sobre este particular deberá plantearse un nuevo paradigma, en el sentido que no solo por la vía de la existencia de una u otra carrera profesional puede materializarse la presencia de la universidad al interior de la amazonía, por ello, por ejemplo en breve propondremos la repotenciación de la sede de la UNAP en Caballococha considerándola como un centro de investigación y desarrollo, en función a su trascendental ubicación geopolítica, antes que en un centro de enseñanza.
Repensaremos la educación a nivel de posgrado, aceptando que en una relación beneficio-costo para evaluar la viabilidad de un determinado programa, no podemos circunscribirnos únicamente a lo viejos criterios de la contabilidad tradicional, sino incorporar el valor estratégico de determinadas especializaciones y generaciones de conocimiento de alto nivel, que reduzcan la dependencia tecnológica y minimicen la vulnerabilidad de la región, en el entendido que solo el conocimiento y el manejo de la información son los verdaderos motores que pueden impulsar el desarrollo integral de la región de manera sostenida y sostenible.
3. En el aspecto de infraestructura
Basado en el criterio de centralización de la infraestructura universitaria, daremos prioridad a la construcción de la ciudad universitaria en Zúngarococha, sin menoscabo de lo que ya se construyó en otras localidades.
Planeamos una ciudad universitaria, no como un recinto meramente universitario, sino como un complejo académico, cultural y recreacional, que constituya parte del circuito turístico regional, potenciando el desarrollo integral en la zona del caserío de Zúngarococha.
La ciudad universitaria, en esta nueva visión integradora, se inicia hoy y seguramente la concluirá el próximo rector que me suceda de aquí a 5 años.
La ciudad universitaria de Zúngarococha se integrará en torno a un gran centro cultural, que dará cabida a todas las manifestaciones del espíritu del poblador amazónico, rescatando aquellos componentes que el tiempo o la globalización tienden a hacerlas desaparecer.
La ciudad universitaria de Zúngarococha, a través de su arboreto, permitirá la educación de propios y extraños en la inmensidad de nuestra riqueza florística.
Cuantas ciudades universitarias en el mundo quisieran contar con la privilegiadísima ubicación geográfica de la nuestra, con accesos directos a través del río Nanay y de la carretera de Zúngarococha. Es verdad que esta carretera, hoy en día deja mucho que desear, sin embargo, con gran satisfacción puedo anunciarles el compromiso de nuestro Presidente Regional de impulsar de manera decidida y al más breve plazo el asfaltado de esta vía de acceso, así como la participación de nuestro gobierno regional en la construcción de ciudad universitaria en su conjunto, pues en esta oportunidad la UNAP manifiesta su más firme voluntad política de sacar adelante este trascendental emprendimiento, que contribuirá a crear un nuevo polo de desarrollo en el eje Zúngarococha-Puerto Almendras-Nina Rumi-Llanchama, y para graficar la importancia que concedemos a este proyecto, anuncio que a partir de pasado mañana lunes 2 de febrero del 2009, el rectorado de la UNAP funcionará en unos ambientes provisionales de Zúngarococha.
4. En el aspecto organizacional
Adecuar la organización institucional, con el propósito de que la misma refleje la preponderancia de lo académico, y al mismo tiempo otorgue a la universidad, una capacidad de respuesta rápida a los problemas técnico-académicos de la sociedad.
Trazar una estrategia institucional para neutralizar el centralismo limeño y costeño, y a la vez lograr hacer de la UNAP, sino la principal, una de las principales universidades del país en el largo plazo.
Buscar convergencias de propósitos con las demás instituciones universitarias del medio, bajo el entendido de que no somos rivales, pero sí, socios en busca de la excelencia de la actividad universitaria amazónica, al servicio del desarrollo regional y en pro del bienestar del poblador amazónico.
Implementar e institucionalizar la evaluación docente y no docente, como criterio para la promoción, ratificación o separación de los trabajadores de la UNAP.
Instituir incentivos y premios a la publicación de los resultados de las investigaciones que se realizan en la UNAP.
Se otorgarán incentivos y premios a las mejores publicaciones de los resultados de las investigaciones científicas y tecnológicas que se realizan en la UNAP.
5. En el aspecto de bienestar
Diferenciaremos notoriamente los estímulos económicos a los profesores, acorde con la dedicación a la universidad, revisándose el concepto de dedicación a tiempo completo.
Construiremos centros de esparcimiento familiar para todos los trabajadores de la UNAP en el campus de Zúngarococha.
Propiciaremos de manera decidida el más amplio ejercicio de los derechos y los deberes estudiantiles, instituyendo una suerte de ciudadanía universitaria.
6. En el aspecto de vínculo con la sociedad
Designaremos una unidad orgánica de alto nivel para que se encargue de la transferencia tecnológica y del registro de patentes.
Propenderemos a que la UNAP sea un centro de irradiación de la cultura universal a todos los pueblos de nuestra amazonía.
Propondremos también, en el más breve plazo, un plan de formación de capacidades, a través de cursos de corta duración, para el interior de la amazonía, mediante un programa de acción tecno-cívica en beneficio de los pueblos del interior de la región.
Señoras y señores:
¡Ésta es la tarea que nos hemos asignado! Pídoles nuevamente que me acompañen a realizarla. Los esfuerzos de las anteriores gestiones deben ser continuados. Todos estamos aquí porque siempre, desde estudiantes, queremos que nuestra UNAP, patrimonio cultural de Loreto, sea la mejor universidad. Continuaremos transitando este camino, acariciando este anhelo. El futuro de nuestros hijos nos impele a seguir en esta difícil pero hermosa tarea universitaria.
¡Viva la UNAP!
¡Viva Loreto!
¡Viva la Amazonía!
!Viva el Perú!
Muchas gracias.
Dr. Antonio Pasquel Ruiz
Rector