ESCUELA
DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ECONOMÍA
Esta
carrera inició sus actividades en 1989. Forma
profesionales altamente calificados en el campo de las
ciencias económicas para la solución de problemas
concretos en el ámbito de la macroeconomía y de la
microeconomía. Desempeña funciones en empresas públicas
y privadas a nivel nacional e internacional en los
campos de presupuesto y proyectos de inversión, en
investigación y como docente en centros de estudios
superiores. El estudiante para egresar debe aprobar
215 créditos.
PERFIL PROFESIONAL
Definición del campo profesional
El plan de
estudios de la profesión en Economía busca construir la
identidad profesional al configurar el perfil del
egresado de la Escuela de Formación Profesional de
Economía de la UNAP. A esto se llegará como resultado de
promover, propiciar y lograr en el alumno el desarrollo
de cuatro aspectos fundamentales: aptitudes, actitudes,
habilidades y conocimientos.
Esto se
define a grandes rasgos a continuación. Su separación es
sólo con fines de presentación, puesto que en la
realidad están vinculados y es difícil entenderlos
aislados unos de otros. El nuevo currículo intenta
fomentarlos y propiciarlos como parte integral de la
formación de nuestros egresados.
PERFIL DEL EGRESADO
Para
atender las exigencias que le plantea la sociedad en
constante evolución, el economista debe poseer lo
siguiente:
A nivel
personal
a)
Capacidad de investigar, de manera cotidiana y continua.
b)
Síntesis, explicación y resolución de problemas
económicos.
c)
Responsabilidad ante la sociedad.
d)
Comunicación verbal y escrita.
Habilidades
Son las
condiciones para responder y actuar en situaciones
simples o complejas, tanto intelectual como
afectivamente, para tomar decisiones con rapidez y
esmero. El currículo promueve lo siguiente:
1.
Visión científica de la sociedad con el cuerpo teórico y
los paradigmas que seleccione, en un ambiente de
pluralidad, rigor académico y libertad.
2.
Utilización de los instrumentos, técnicas y aplicaciones
de la teoría económica, la economía política y la
política económica, con sus alcances e implicaciones.
3.
Desarrollo de trabajos de investigación teórica y
práctica con rigor profesional.
4. Uso
de métodos cuantitativos que le permitan analizar los
fenómenos económicos y confrontar los elementos teóricos
con la realidad.
5.
Aplicación de las distintas herramientas de las
matemáticas y la estadística, que le permitan comprender
los avances recientes de la ciencia económica,
formalizando y ordenando de manera rigurosa sus propias
ideas.
6.
Adquisición de los conocimientos instrumentales
necesarios que le posibiliten un adecuado conocimiento
de la empresa como unidad económica.
7. Uso
de la tecnología de la computación como herramienta
cotidiana en el trabajo.
8.
Utilización del idioma español de manera adecuada para
su comunicación escrita y oral.
Conocimientos
Son las
experiencias que incluyen una representación vivida de
un hecho. Habilidades de tipo intelectual, información
que conlleva una formación y la capacidad de raciocinio
para analizar, aplicar, y evaluar situaciones
problemáticas que requieren una solución.
Se enumeran
finalmente los conocimientos globales que promueve el
plan de estudios y que necesariamente serán fuertemente
adheridos a las actitudes, aptitudes y habilidades que
se han mencionado.
A nivel
social
a)
Formación social y humanitaria que le permita tener
conciencia de su papel como profesional comprometido al servicio de la sociedad.
b)
Honestidad y ética profesional.
c)
Compromisos con los grandes problemas de la nación y la
región.
d)
Criterio para aplicar las teorías económicas con
honradez y sentido humanista.
e)
Compromiso con el desarrollo económico, soberano e
independiente del país y la región.
f)
Participación en el trabajo en equipo
multidisciplinario.
g)
Estudio y formación permanente, con la perspectiva de la
realización de un postgrado, en la medida de las
posibilidades.
A nivel
profesional
a)
Análisis y evaluación de los problemas de la producción,
la distribución y el consumo de los bienes y servicios que satisfacen las necesidades del hombre y la
sociedad.
b)
Conocer la cultura económica para tener una formación
esencial con rigor científico que le permita solucionar problemas en su labor profesional.
c)
Conocer las distintas corrientes y paradigmas teóricos
de la ciencia económica, y saber discriminar cuáles son útiles para el análisis e interpretación de
los fenómenos económicos.
d)
Comprender ampliamente la naturaleza y desarrollo de la
civilización y sociedad contemporáneas, y en este
ámbito, caracterizar a la economía peruana.
e)
Aplicar las herramientas de las matemáticas, la
estadística, la econometría y los métodos cuantitativos para la formulación y solución de problemas
económicos.
OBJETIVOS DE LA CARRERA PROFESIONAL
Al
finalizar la carrera profesional de Economía, el
egresado estará en condiciones de:
1.
Formar profesionales del más alto nivel académico tanto
en cuestiones teóricas como instrumentales, en el campo
científico y humanístico, que sean competentes y
personas valiosas, con capacidad de liderazgo en
las diferentes áreas y actividades de la empresa
privada, el sector público, los centros de formación
académica, las agencias no gubernamentales, organismos
multilaterales de nivel internacional y la
investigación.
2.
Promover y desarrollar el conocimiento de las ciencias
económicas a través del estudio e investigación, con el fin de formar profesionales idóneos en el campo
de las ciencias sociales, para contribuir al proceso de desarrollo regional y nacional.
3.
Organizar, desarrollar y asesorar estudios e
investigaciones en el ámbito profesional de segunda especialidad y de postgrado, de tal manera que
permitan potencializar los conocimientos de las ciencias económicas, contribuyendo al desarrollo empresarial
y regional.
4. Capacitar al
factor humano que se desempeña en el campo empresarial
público y privado
de la región, de
acuerdo a los requerimientos del desarrollo regional y
nacional, a través
de la extensión y
proyección en la enseñanza y aprendizaje de la teoría y
praxis de las
ciencias
económicas.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER CICLO |
HT |
HP |
HORAS |
CRÉD. |
PRERREQ. |
01.
Economía I |
2 |
4 |
6 |
4 |
----- |
02.
Matemática I |
3 |
2 |
5 |
4 |
----- |
03.
Lenguaje |
3 |
2 |
5 |
4 |
----- |
04.
Informática |
1 |
2 |
3 |
2 |
----- |
05.
Corrientes Filosóficas |
1 |
2 |
3 |
2 |
----- |
06.
Ciencias Naturales |
2 |
2 |
4 |
3 |
----- |
07.
Metodología del Estudio y Creatividad |
0 |
4 |
4 |
2 |
|
08.
Actividades I |
0 |
2 |
2 |
1 |
|
Total |
12 |
20 |
32 |
22 |
|
SEGUNDO CICLO |
HT |
HP |
HORAS |
CRÉD. |
PRERREQ. |
09.
Economía II |
2 |
4 |
6 |
4 |
01 |
10.
Matemática II |
3 |
2 |
5 |
4 |
02 |
11.
Derecho Constitucional |
2 |
2 |
4 |
3 |
----- |
12.
Sociología |
2 |
2 |
4 |
3 |
----- |
13.
Contabilidad I |
2 |
4 |
6 |
4 |
----- |
14.
Administración y Gestión |
2 |
2 |
4 |
3 |
----- |
15.
Actividades II |
0 |
2 |
2 |
1 |
----- |
Total |
13 |
18 |
31 |
22 |
|
TERCER CICLO |
HT |
HP |
HORAS |
CRÉD. |
PRERREQ. |
16.
Microeconomía I |
2 |
4 |
6 |
4 |
09 |
17.
Matemática III |
3 |
2 |
5 |
4 |
10 |
18.
Estadística I |
2 |
4 |
6 |
4 |
10 |
19.
Ciencias Jurídicas |
3 |
0 |
3 |
3 |
11 |
20.
Contabilidad II |
2 |
4 |
6 |
4 |
13 |
21.
Realidad Nacional |
1 |
2 |
3 |
2 |
----- |
22.
Actividades III |
0 |
2 |
2 |
1 |
----- |
Total |
13 |
18 |
31 |
22 |
|
CUARTO CICLO |
HT |
HP |
HORAS |
CRÉD. |
PRERREQ. |
23.
Microeconomía II |
2 |
4 |
6 |
4 |
16 |
24.
Matemática IV |
3 |
2 |
5 |
4 |
17 |
25.
Estadística II |
2 |
4 |
6 |
4 |
18 |
26.
Historia del Análisis Económico I |
3 |
1 |
4 |
3 |
09 |
27.
Matemática Financiera |
2 |
2 |
4 |
3 |
10 |
28.
Costos y Presupuesto Empresarial |
1 |
4 |
5 |
3 |
20 |
29.
Actividades IV |
0 |
2 |
2 |
1 |
----- |
Total |
13 |
19 |
32 |
22 |
|
QUINTO CICLO |
HT |
HP |
HORAS |
CRÉD. |
PRERREQ. |
30.
Macroeconomía I |
2 |
4 |
6 |
4 |
23 |
31.
Matemática para Economistas |
2 |
4 |
6 |
4 |
24 |
32.
Metodología de la Investigación Científica |
2 |
2 |
4 |
3 |
25 |
33.
Historia del Análisis Económico II |
3 |
1 |
4 |
3 |
26 |
34.
Mercadotecnia |
2 |
2 |
4 |
3 |
14 |
35.
Actividades V |
0 |
2 |
2 |
1 |
----- |
Electivos |
3 |
0 |
3 |
3 |
|
36.
Mercado de Valores |
|
|
|
|
23 |
37.Seminario de Demografía y Realidad Socioeconómica |
|
|
|
|
25 |
Total |
14 |
15 |
29 |
21 |
|
SEXTO CICLO |
HT |
HP |
HORAS |
CRÉD. |
PRERREQ. |
38.
Macroeconomía II |
2 |
4 |
6 |
4 |
30 |
39.
Investigación de Mercados |
2 |
4 |
6 |
4 |
25 |
40.
Econometría I |
2 |
4 |
6 |
4 |
25 |
41.
Economía Política |
2 |
4 |
6 |
4 |
33 |
42. Economía de
Recursos Naturales y Medio Ambiente |
3 |
0 |
3 |
3 |
23 |
Electivos |
3 |
0 |
3 |
3 |
|
43.
Modelos Macroeconómicos para América Latina |
|
|
|
|
30 |
44.
Economía Empresarial |
|
|
|
|
34 |
Total |
14 |
16 |
30 |
22 |
|
SÉPTIMO CICLO |
HT |
HP |
HORAS |
CRÉD. |
PRERREQ. |
45.
Proyecto de Inversión I |
2 |
4 |
6 |
4 |
39 |
46.
Métodos de Optimización Económica |
2 |
4 |
6 |
4 |
31 |
47.
Econometría II |
2 |
4 |
6 |
4 |
40 |
48.
Historia Económica del Perú |
2 |
2 |
4 |
3 |
41 |
49.
Contabilidad Gerencial |
2 |
4 |
6 |
4 |
28 |
Electivos |
3 |
0 |
3 |
3 |
|
50.
Finanzas para Economistas |
|
|
|
|
27 |
51.
Cuentas Nacionales |
|
|
|
|
38 |
Total |
13 |
18 |
31 |
22 |
|
OCTAVO CICLO |
HT |
HP |
HORAS |
CRÉD. |
PRERREQ. |
52.
Teoría Monetaria |
2 |
4 |
6 |
4 |
38 |
53.
Teoría del Crecimiento y Desarrollo |
2 |
4 |
6 |
4 |
38 |
54.
Proyectos de Inversión II |
2 |
4 |
6 |
4 |
45 |
55.
Finanzas Públicas |
2 |
2 |
4 |
3 |
38 |
56.
Economía Financiera I |
3 |
2 |
5 |
4 |
49 |
Electivos |
3 |
0 |
3 |
3 |
|
57.
Teoría de la Información y del Riesgo |
|
|
|
|
46 |
58.
Organización Industrial |
|
|
|
|
34 |
Total |
14 |
16 |
30 |
22 |
|
NOVENO CICLO |
HT |
HP |
HORAS |
CRÉD. |
PRERREQ. |
59.
Política Económica |
1 |
4 |
5 |
3 |
52 |
60.
Comercio Internacional |
2 |
4 |
6 |
4 |
53 |
61.
Metodología de la Investigación Económica |
0 |
4 |
4 |
2 |
32 |
62.
Planificación Económica |
2 |
4 |
6 |
4 |
55 |
63.
Economía Financiera II |
3 |
2 |
5 |
4 |
56 |
Electivos |
3 |
0 |
3 |
3 |
|
64.
Macroeconomía de una Economía Abierta |
|
|
|
|
56 |
65.
Seminario de Banca |
|
|
|
|
52 |
Total |
11 |
18 |
29 |
20 |
|
DÉCIMO CICLO |
HT |
HP |
HORAS |
CRÉD. |
PRERREQ. |
66.
Práctica Preprofesional |
0 |
10 |
10 |
5 |
140
créditos |
67. Seminario de
Tendencias y Perspectivas Económicas |
2 |
4 |
6 |
4 |
59 |
68.
Ética y Moral Profesional |
0 |
4 |
4 |
2 |
150
créditos |
69. Seminario y
Planeamiento Estratégico Empresarial |
2 |
2 |
4 |
3 |
53 |
70.
Gerencia |
2 |
2 |
4 |
3 |
34 |
Electivos |
1 |
4 |
5 |
3 |
|
71.
Seminario Reingeniería de Negocios |
|
|
|
|
46 |
72.
Macroeconomía Dinámica |
|
|
|
|
62 |
Total |
7 |
26 |
33 |
20 |
|
SÍLABOS
| Ciclo |
Tamaño |
Fecha |
Bajar |
| I |
258 KB |
30/4/10 |
 |
| III |
303 KB |
30/4/10 |
 |
| V |
348 KB |
30/4/10 |
 |
| VII |
420 KB |
30/4/10 |
 |
| IX |
295 KB |
30/4/10 |
 |
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